另外,史博館教育推廣教育組組長辛治寧則從行銷角度看待「寶可夢」現象,認為現實上仍有客觀因素限制,包括館內通常收訊不佳,以及要民眾花錢買票入場「抓寶」,恐怕不那麼容易;而博物館想要透過與科技結合,發揮推廣教育效益,背後需要相當的技術與龐大的資金投資,需要基隆市暖暖區幼稚園補助國家力量跨域整合,並非單一博物館能做到。屏東縣九如鄉美語補習班

台灣歷史博館館長張譽騰表示,「寶可夢」是一育兒津貼台中市2016個時尚的現象,對博物館而言,更重要的是透過這個現象刺激台灣的博物館,思考如何讓新的科技與博物館內容結合,吸引更多民眾了解自己的文化與歷史。張譽騰說:『(原音)即使是我們援引新的科技,也需要跟自己的本業的內容自做有效的結合,就是不能夠只是追逐風潮 也應該自己慢慢去發揮我們博物館的實力,或我們台灣文化或歷史的實力,把台灣的歷史能夠講得更精彩,更有故事性,能夠吸引觀眾。』

高雄市大社區新生兒贈品不過,鶯歌陶瓷博物館館長陳春蘭則持不同看法,認為一個博物館的永續經營,還是要靠博物館的專業與價值;國立台灣博物館館長陳濟民也預測「寶可夢」熱潮很快就新竹兒童美語補習班會退燒,博物館不需要禁止也不需要鼓勵,但不妨透過問卷調查,了解多少人是因為「寶可夢」進入博物館參觀。

國立故宮博物院安全管理室主任黃宣政指出,雖然故宮展覽廳內禁止「抓寶」,院外其實是開放的,且故宮一直在推動新媒體科技與文化的結合,他認為如果能夠和歷史博物館合作,用文物內容結合電玩遊戲業者,不但能吸引玩家到博物館參觀,應該也有商機可尋。電玩界者代表對此也相當認同,認為商機無限。

國立台灣史前文化博物館館長張善楠與中正紀念堂管理處研究員徐文濤認為,科技與文化的結合已是不可擋的趨臺東縣蘭嶼鄉全美語補習班勢,應該大力擁抱它,善用科技的優勢,讓更多人認識博物館。

這一場「寶可夢VS.博物館」座談會,多方面探討博物館該怎麼看待這一波全球興起的「抓寶」現象,包括博物館究竟該謝絕或擁抱「寶可夢」;在虛擬與真實間,如何兼顧抓寶樂趣和文物安全;「寶可夢」是否能寓教於樂,協助博物館傳遞知識;博物館開放「寶可夢」是否真能帶來參觀人潮,並談及科技應用與博物館的行銷關係。

就在全台瘋迷「寶可夢」風潮中,國立歷史博物館10日特別舉辦一場座談會,金門縣金寧鄉幼兒美語教學邀請各博物館代表、學界與電玩業者齊聚一堂,談「寶可夢」現象對博物館的衝擊與帶來的省思,引發熱烈討論。


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